咽腔共鸣的训练方法？
咽腔一般指喉咽腔和口咽腔，咽腔链接头声与胸声在歌唱当中必须保持打开状态，另外咽腔也有共鸣作用一般中声区会多些，头腔是歌唱中最重要的也是最难训练的共鸣，头腔共鸣是唱高音必须得到共鸣腔没有他高音不可能唱出来的！
1.熟练掌握唱歌的基本技巧。首先，要掌握唱歌的基本技巧，例如正确的压力和呼吸技巧，这些技巧可以帮助你正确地控制呼吸，从而达到咽腔共鸣的效果。
2.多多练习。其次，要多多练习，练习的方法也十分重要。在你练习之前，先对歌曲进行分解，分析其中的旋律，然后再一个个部分练习。在你练习时，要先尝试“轻吟”，即用小声唱出歌曲中的旋律，等你脑海中已经有了一个清晰的音调之后，再歌唱出来。
3.注意发音。当你的声音开始清晰时，要注意使发音有准确性，发出清晰的声音，以及调节把握声音的大小。要善于注意腔调的改变，以及声音的活跃程度。
4.用正确的技巧。另外，也要注意选用正确的技巧来发出你想要的声音，例如朗诵、讲故事、模仿、发声和咳嗽等等。而在开口唱歌时，要充分考虑到口型，注意音调的改变，以及换气的位置。
5.多听少唱。最后，要注意多听少唱。多听可以帮助你学到很多，如果你做到了听觉，就可以让你的发音更加准确，你也会更容易学习和理解不同的口语语言。
浙江中医药大学的听力与言语康复学好不好？
还不错。
做好了很有成就感，目前知道的几个就业方向：
一路读上去，出国做科研、听力师Audiologist、Speech and Language pathologist（言语康复的，不知道专门翻译，sorry）都不错。
进公司，一种是耳蜗/助听器公司，很多毕业生去做培训师，其实市场、营销、销售也可以兼顾；还有一种做研发，美国通过OTC法案后，国内一大堆做OTC助听器，还有国产助听器的，研发岗位目前不少，至于四年后的情况，或者未来的发展不了解。
临床康复，直接服务听损人群，提供“咨询-检查-选择干预方案-康复”一整套完整的听力康复解决方案，言语康复也是类似的，不过不大了解。至少目前国内做临床康复的野路子多，科班专业人才非常少，如果感兴趣愿意深耕可以碾压很多人的。
听力与言语康复专业还是不错的。只是可能课程难度比较大，开设的院校比较少并且晋升空间小。不过这个专业就业前景良好，学生毕业后可在各级医疗单位的耳鼻喉科、儿保科、新生儿科、健康体检中心或耳鼻喉专科医院、听力言语康复机构、特殊教育学校等从事听力或言语语言康复服务、教育、科研及管理工作；也可在相关企事业单位，如助听器、人工耳蜗、听力检测设备等企业从事销售、培训、研发等工作。就业率也比较高的。
人工喉发声器原理？
人工喉发声器是一种医疗设备，用于帮助失去声音能力的人恢复说话。它的原理是通过模拟人体喉部的振动来产生声音。设备中包含一个震动膜，当用户通过气管呼吸时，空气流经震动膜，使其振动。这种振动模拟了正常喉部的振动，产生声音。然后，声音通过连接到气管的导管传递到口腔，使用户能够发出清晰的声音。人工喉发声器的原理基于声学和生理学的知识，为失去声音能力的人提供了一种有效的沟通工具。
