医学生讲一讲你第一次学习解剖的故事？
记得上解剖课的时候，我们那个讲解剖课的老教授的助理带来一些特别的教具，有的女生见了，当场吓得惊叫连连，花容失色，教授给我们讲那是大体老师，他们是为了医学研究事业做出了无私贡献的人，值得所有人尊敬。
大体老师泡在福尔马林里，是个男性，又干又瘦，身高大约1米4左右，长得像个小孩，整个身体被福尔马林泡得黑乎乎的，还有一些人体组织分别浸泡在装满福尔马林的玻璃瓶里，那个福尔马林的气味也太难闻了，我们被熏得眼晴都睁不开。
然后教授开始给我们讲人体的各个部位的功能和作用，教授全程很淡定，他不紧不慢地给我们讲解，女生们个个又惊又怕，有的还跑到洗手间去呕吐。
后来，他还当场解剖一个人体眼球给我们看，当刀刚落下去，眼球里面的液体就喷溅出来了，刚好洒在前排女生的桌子上，那一排的女生顿时“啊啊……”地尖叫起来，吓得个个披头散发地往外冲，场面有些失控……
下课后到饭点，谁都没胃口吃东西，我们鼻腔全是福尔马林的味道，老教授就简单地洗了下手，嘱咐我们要好好温习一下学习内容，像什么事也没有发生，他还不忘叮嘱我们给大体老师道谢。
想想那些大体老师，他们来自哪里没有人了解，他们经历了怎样的人生，或许世间也再无记忆，但是我们要感谢他们为医学教育事业作出的无私奉献。
一:循序渐进，逐步适应。先看挂图，再看录像，看实物标本，然后才自己动手翻看，操作…。二:现场有个学习气氛，基本上没有可怕两个字。可见这个是身外之人一下子想象的结果。我只听说个别联想丰富的同学动手学习了实物标本之后，不吃牛肉了，尤其是叉烧肉…
第一次进行解剖实验的时候，我感觉有些困惑和紧张，因为这是我第一次亲手进行人体解剖。虽然我们之前已经学习了很多理论知识，但是实际操作上还是很有难度的。
在实验室里，我们在一位志愿者的身上进行解剖，大家形成小组，然后每个人轮流进行操作。我记得当轮到我时，我手有些颤抖，但是我还是尽力将所学知识在实践中运用。我们先将皮肤切开，然后逐层解剖，观察人体内部的各种器官以及结构。通过这次实验，我深刻体会到人体解剖对医生和学生的重要性，只有深入了解人体的各种结构和器官，才能更好地诊治和治疗患者。
我的第一次解剖实验虽然有些紧张，但是也是一次非常珍贵的经历。我相信，在未来的医学学习和工作中，这次经验一定会对我有很大的帮助。
哈哈哈，有意思有意思。虽然已经过去好多年，但当时的情景我依然记得。
其实解剖学是从骨科开始讲起的，所以第一次上解剖课是不用接触尸体的。刚进解剖室，好奇居多，恐惧反倒没什么了。我们班分成了四个组，每两组一个解剖间。每个解剖间有两个台子，长长的，就是放尸体用的。台子上并没有尸体，只有几个盒子。好奇宝宝们走上前去，发现里面褐色的一块一块的东西。再仔细看下，赫然就是骨头，嗯，人的骨头。有短短的椎骨，有长长的股骨，还有不是很圆的头骨。有胆大的小心翼翼地拿起了一块开始观摩。大家整体上都很冷静。第一次课感觉上的很快，不知不觉已到下课时间。大家也很冷静的放下骨头回去吃午饭。倒是听说有同学吃不下饭的。不过我是没啥感觉。
下午接着上。突然，一声尖叫传来，原来是我们班的熊熊同学，她说她中午忘记把水杯带回去了，也就意味着她的水杯跟骨头待了整整一个中午！我看到那个水杯是个很不错的保温杯呢。她说不行，那个杯子不能要了，不能要了。。。^_^ 与之相对应的是，你是不知道解剖课期末考前，班上有哥们儿在尸体旁吃着午饭忙着复习的情景。。
其实这里得给大家科普一下，解剖其实真的不像电影中描述的那么恐怖的。大家对尸体的印象就是，血肉模糊，触目惊心。视觉冲击力最大的恐怕就是血了。而你们知道吗，解剖的尸体是没有血的！尸体都是泡在福尔马林后再拿来解剖的。尸体的颜色都呈现褐色。所以事实上，当你开始接触时，视觉冲击力远比你想象的要小的多。^_^
吐槽下：就是福尔马林的气味太刺鼻了！大家解剖时都是痛哭流涕，眼睛被熏的流泪，鼻子被熏的流鼻涕。。。
后悔当年没好好学解剖，知识到用时方恨少。现在都忍不住想去本科小盆友那儿蹭蹭课^_^
我们第一节课就看看标本，一个人拿着一个骨头开始看，一个个的都盘圆润了[捂脸]，一般情况下，本科期间是没有解剖机会的，毕竟标本那么贵。
而我们可以用来观看和学习每一个解剖部位，记得老师给我们说过，学校实验室的标本都是一些这个领域的学者和前辈捐献的，所以我们在用的时候要有一个敬畏之心。
再后来就用了兔子，蟾蜍，小白鼠，猪肾，记得有一次给兔子做气管插管，需要用麻醉药，结果***过量，兔子没有活过来，直接就走了，害得我难过了好大一会儿！再后来用猪肾学习肾脏的结构结构，那个尿骚味儿，真是让人难以忘怀啊，不过没办法，老师还要提问的，所以我们就只能硬着头皮上手解剖。
解剖老师曾经说，大家没什么可怕的，这些人也曾经走在路上，和我们没什么分别。可是看到这些真实的例子，我才能知道生和死中间的距离，其实真没有我们想象的那么远。我们学校遗体来源还算充足，每年都会集中火化处理无语体师，还会专门让学生参加活动去感谢他们。
解放前学中医很辛苦的，要是你能出师吗？
解放前学中医听爷爷讲过，要帮师傅洗脚，挽帕子，要得到老师真传，如果师傅想你给他养老送终，你必须答应，要不然他只教皮毛，不会真传给你。
古时人爱讲教会徒弟，饿死师傅。所以绝学一般只传一个人，让一个人独挡一面，以乎合自然法则，减少竞争，所以电视剧里的剧情是真实，心不善者不能为任，就会出现徒弟反戈。
这指师承的一方面，但环境大同，那时没有破除封建迷信，道医、佛医甚行，指要师承这两个派系的徒弟，都要学一些咒语、苻咒，无人干涩。
中医堂或馆都敬佛祖、关音、药王、玉皇。
解放时，我们家关音像由奶奶红布包好，把墙打了一个洞，放在里面，得以保存，药王就剩一个头，现以被我修复。
时代变了，现代中医不信佛、道两教，自成一派，但效果摆在那里，好、坏大家说。
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这个问题我回答合适，我父亲是老中医，但我没跟他学医，学中医非常辛苦，父亲是上世纪四十年代出生的人，学中医望闻问切不用说这些基本功了，重要是临床，老一辈的中医要识别用好上千种草药，很不易的，记得爸爸善儿科妇科，给人治病几毛钱就可以看好感冒，相当于现在的几块钱就看好了，老有老人或大人带小孩来排队的，我的兴趣不在医上，如果小时跟父亲学就好了，以前中医重视临床经验，那样的老中医现在是极品了，父亲的病人遍布十里八乡，品德高尚，医术精湛，成千上万的人得到过他的妙手回春。诺当初父亲好好引导我学中医，现在一定不会去后悔没学中医了，中医是中华民族的瑰宝，治肺炎病毒老父是拿手的，很怀念仙逝的父亲，想起和善的老父亲，泪流满面，久久不能平息，愿爸爸永远安息！
这话说的实际，解放前学中医辛苦，想出师得师傅说了算。在师傅身边时多数是拿药，和加工中药等，看病时由其诊断 问时一定要答清楚，否则没好果孑吃。要注意的师傅有的会畄一手，实现会看病是最后一年，师傅教的明确“治病时对入的药只要几钱"，不对入的药一车都无法治好病。本所学医来原于道教中医学，于其有很大的不同。
肯定能。高科技走向医院，用仪器珍断病源病理无处不在。但在我们各社区的药店，仍有白发茫茫的老中医，耳挂听珍器，手在使脉，同造访者和蔼地交谈。本题难在解放前学中医，我村有此经历。四三年的胶东军区，在我村选了十位十五岁以上有五年级文化的小伙，送到莱阳学医。二百里路程，各家长亲自送。因保密，长期与家里失联。朝鲜战争结束后，这些人才知道下落。大部参加孟良固战役，因为莱阳地处平原，有一种叫七七菜的中草药，春天能***一季，复秋各***一季。当年的学生晚上死背药方药理，白天都深入平原***中草药，晒干磨成粉，止血特效。这些学生，把成绩好一点的过海到辽宁半岛，应该是当年老四野的第一批军医。六0年后，部队精减，我村回来四位军医，都入朝参军。每人行医包最上眼的是一粗一细，两个铁皮针管，一个皮包，里面全是手朮刀。四人一个在乡医院，一个在外乡医院。剩下两个当了本村赤脚医生。***中一人站错队，只因保村干部，夜里行路被人打残。剩下一位，有良好口碑，业余时间总在山中***中草药。村里为他陪了两个学过中医的青年当助手。***中，他弄了很多土法医学，乡土教材，农村医生，赤脚医生怎样成材。有红卫兵组织几次冲击不果，此人不忘军医本色，起坐有徐，度方步。对人和气，一般病能手到病除。是远近闻名的老中医。有些药典顺口溜总当口头禅，平日也念念有词，睡觉总看几小时中医书籍。六七十年代每年能上交两仟元钱利润，现在抵多少，不知道。当年在莱阳读书课本仍收藏在手。他常对助手说，中医无止境，治同一个人的病，一百个医生可能出一百个药方。但都治好了病，道理太深了。老中医常讲战场救治伤员的故事，阴天下雨，常去听讲。在我的日常观察中发现各地的老中医好象同一个面善的面孔，平易近人，最大的共同点都有良好的医德。医德，应该是远古流传吧？中国独有，这个证应该难。
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